講師風采

湖南彩票双色球一等奖:胡素講師

2015-07-20 11:27:09    閱讀數:    
   講師簡介:
Ø 胡素 字子儒 號之安
Ø 以文養身書籍作者
Ø IPA國際注冊培訓師考評委員會專家委員
Ø IPA國際注冊培訓師認證管理中心(中國區)國學課題組主講老師
Ø 2012年贏家大講堂電視欄目主講嘉賓
 

 
 
胡素老師自小受中國傳統文化的熏陶,諳熟儒釋道文化的深刻內涵,經多年對中國傳統文化的熟讀、思考與感悟,研發出一套屬于自己風格的國學課程,講授內容脫離枯燥無味的理論傳承,避免了艱澀難懂的學術語言,以深入淺出的授課方式蘊哲理于通俗易懂中,從身邊的人事和社會的熱點著手闡述義理變通之道,易與現代人產生思想和心靈的強烈共鳴。自2012年始,胡素老師的相關國學課程在上海教育臺、山東教育臺、山東濟南臺25電視臺播出。
 
【 重點授課行業 】
高校商學院、政府、煙草、通信、電力、地產、文化等
【 胡素主講課程 】
大型論壇:《家教與門風》
大型論壇:《以文養身》(
大型論壇:《詩詞與人生》(
女性修養課程:《靜水流深》
中高層管理者/總裁班:《曾國藩的領導方略》
中高層管理者/總裁班:《論語》與企業管理》
政企事單位/領導者:《國學智慧與領導者修養》
企業員工課程:《國學弟子規與立世規范》
大眾實用課程:《傳統文化與幸福人生》
【 胡素授課風格 】
脫離院校專家講座派  注重理論現實相結合。
【 胡素主要客戶 】
MBA、EMBA總裁班北京大學、浙江大學、中山大學、中科大、華中科大、黨校黨政干部研修班、IPA國際注冊講師認證中心
女性清華大學智慧女性班、中山大學女子幸福學堂、浙江大學嫻雅女子學堂、華中科技大學卓越女性班、廣西自治區女企業家協會
政府廣西自治區黨校、中共安徽省委黨校、安徽省婦聯、阜陽市婦聯、合肥市政府、山西霍州市政府、長沙市政府、重慶園林管理局、安徽法官學院、合肥瑤海區法院、合肥廬陽區組織宣傳部、包河區婦聯、山西運城市政府
央企:中國移動、中國建設、中國郵政、中國鐵道部、中國路橋、中石油、中石化、國家電網等
文化第二十屆中國電影節組委會、中國中部投資貿易博覽會
煙草湖北中煙、安徽中煙、合肥卷煙廠、浙江中煙、淮南市煙草專賣局、宣城市煙草專賣局、襄樊煙草專賣局、唐山煙草專賣局等
金融中國銀行、中信銀行、建設銀行、農業銀行、工商銀行、泰康人壽、省級農信社等
通信中國移動、中國聯通、中國電信、中國網通、中國郵政等
               地產萬科地產、綠地集團、金達利地產、易居房產、華潤地產
最受市場歡迎的課程:
家教與門風
:無論在以“家天下”為文明基座的中國傳統社會,還是,在以學歷至上、重視精英教育的當下社會,中國教育一路走來,思維在變、模式在變、結構在變、知識在變,但與教育有關的一個共識卻始終沒變,那就是“家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師”,這樣的觀念已經根深蒂固的融入到中國人的血液里,可見,家庭與父母對一個孩子的成長起著至關重要的影響,這是共識,也是事實。本科程內容主旨在于幫助廣大家長正確認識教育的意義和本質,并提供給家長一些古今中外名門望族家庭教育的道、法、術、器,讓天下父母都能有的放矢的給予孩子教育雨露的滋養和灌溉,讓每一個孩子能夠和諧健康的成長。
【課程對象】熱愛傳統文化、喜歡詩詞、喜愛文學、意欲提高文化修養的各類人群
【課程時長】3-6小時
【課程大綱】
話題一、當下教育現象的分析
一、當下缺失的教育有哪些?
二、現代孩子面臨的成長煩惱
二、淺談什么是真正的教育?
    其一、教育的目的是什么?
    其二、教育的作用是什么?
    其三、教育“教”的是什么?
    其四、怎么教?
    其五、教從哪里開始?
 
話題二、淺談傳統家教與門風
一、中國最后一代大儒曾國藩家風之《曾氏家訓》的八句智慧解讀
二、志清高潔的林則徐家風之《林氏家訓》解讀
三、第一晉商喬致庸家風之《喬氏家訓》解讀
四、中華宰相村裴氏家訓智慧之兩條特殊家規解讀
話題三、我們需要明白的智慧
(一)不能混淆的常識錯誤
      1)不要讓孩子輸在起跑線上指的是什么?
      2)窮養兒,富養女,指的是什么?
      3)狼性教育指的是什么?
(二)不可忽缺的三種品質
      1)一是自信心:人品自信、自身特長的自信
      2)二是責任心:敢于擔當、責任
      3)三是敬畏心:敬畏與感恩
 
(三)孩子教育的話題分享
      1)關乎價值判斷的心靈教育(真實案例分享)
      2)關于文明生活的素質教育(真實案例分享)
      3)關于進取心與學習力教育(真實案例分享)
 
結論:最成功的教育是教育出有尊嚴的人格
  未來中國,是一群正知,正念,正能量人的天下。真正的?;?,不是金融?;?,而是道德與信仰的?;?。誰的福報越多,誰的能量越大。與智者為伍,與良善者同行,心懷蒼生,大愛無疆。——習近平
 
胡素老師新課:
《詩詞與人生》
:德國著名詩人海德格爾說:“人,應該詩意的棲居。如果說在人生的旅程中,我們的生命個體必定要在喧囂塵世中跋涉前行,那么,詩,應該是我們的靈魂超越庸碌瑣碎塵事,抵達精神彼岸的涉渡之舟。”所以,生活不只有眼前的茍且,還有詩和遠方。沉睡在中國人精神深處的唐詩宋詞,不僅可以雅致我們的語言、滋養我們的精神,更甚之處在于,唐詩宋詞里有人生,有每一個你和每一個我。唐詩宋詞是我們每一個精神世界里都應該擁有的饕餮盛宴,一首詩就是一場旅行 ,一首詩就是一場春雨,一首詩就是一處好景,一首詩就是一個紅塵,本課程就是帶你來一場說走就走的精神遨游,從此讓詩意駐留你的生命,給你昂揚,給你自省,給你抵御人生寒冷的力量。
【課程對象】熱愛傳統文化、喜歡詩詞、喜愛文學、意欲提高文化修養的各類人群
【課程時長】3-6小時
【課程大綱】
一、中國古詩詞的生命力與現實價值
二、中國唐詩宋詞的風格歸類
1)中國唐詩宋詞里的-----禪心劍氣相思骨
2)中國唐詩宋詞里的-----清風明月花千樹
3)中國唐詩宋詞里的-----山川河流羊腸道
4)中國唐詩宋詞里的-----酒味夕陽與殘夢
5)中國唐詩宋詞里的-----春愁秋恨閨中怨
 
三、唐詩宋詞里的四重境界:
1、情感:詩詞案例解讀(1-3首)
2、情懷:詩詞案例解讀(1-3首)
3、精神:詩詞案例解讀(1-3首)
4、價值:詩詞案例解讀(1-3首)
四、詩詞對人生的的四大作用
5、有寄托:詩詞案例解讀(1-3首)
6、有療愈:詩詞案例解讀(1-3首)
7、有成長:詩詞案例解讀(1-3首)
8、有安頓:詩詞案例解讀(1-3首)
五、詩詞寫作的相關知識
六、胡素自由體詩詞分享
 
胡素老師新課:
《以文養身》
此課程是每年讀書月(四月份)的大型講座的最佳課題選擇
:近些年,養生話題無處不在。但我們無可否認,一切物理性的養生,只能使我們的生活方式更加科學合理,身體越來越強健,這是人身存在的基??;但除此之外,我們也必須清楚,肉體的健康,它能使我們正常的活著,卻不能解決人的心靈層面和精神層面的貧窮與富有。“萬般皆下品,惟有讀書高”這句話雖偏激,但深究細處也卻有此理,因為,我們的心靈和思想是需要不斷的凈化和提高的,唯此,身心靈合一方可活得立體和自在。而一切閱讀性的試聽行為都能起到養心的作用,因為,文化知識能滋養我們內在的靈性之光;而一切寫作的過程就是強健體魄的過程,它需要心、腦、眼、手的并用和專注,所以,閱讀和寫作的過程就是心、腦、眼、手共同得到鍛煉的過程,也是最好的養身方法。
【課程對象】各類人群
【專題時?!?-3小時
【專題內容】
話題一、以閱讀養身的三大益處
         1、書本里見自己-----找到知音
         2、小說里見眾生-----了解社會
         3、經典里見天地-----領悟大道
話題二、好文章具有的精神營養
         1、書籍,具有精神療愈、使情感復原的功能。
         2、書籍,具有撫慰心靈、尋找到力量的功能。
         3、書籍,具有助你開智、讓生命輕盈的功能。
話題三、什么是讀好書與善讀書
        第一、要讀經典-----奠定精神底色。
        第二、要讀詩詞-----充盈情感世界。
        第三、要讀名篇-----宏闊生命格局。
話題四、以寫文養身 ? 養心 ? 養生
        1、寫文章是理清大腦的思路,能給大腦重新編程。
        2、寫文章是安靜心靈的妙藥,給繁重的心靈減壓。
        3、寫文章是生產快樂的源泉,能給精神提供營養。
 
胡素老師的女人課堂:
女性快樂心靈與幸福人生的砥礪修行課程
靜水流深
課程對象
追求卓越,關注內心成長的廣大女性(女白領、女總裁、女高管、女官員、企業家太太)
課程時長6小時
課程主旨近年來,女性課程越來越多,說明時下大多數女性對自我成長的要求越來越高。的確,在社會已經發展到天下男、女各占半邊天的時代,隨著女性接受的知識越來越多,見聞越來越廣,人格上的獨立和物質上的富有已經不能滿足和解決女性心靈和精神上需求。本課程的作用在于汲取中國傳統智慧中的精髓,兼容道、法、術、器,幫助廣大女性朋友用獨特的視角去檢視和發現自己的本心,意在呼喚并開啟中國女性的心靈之門,完善人格修養,由內而外的轉變做人的態度和做事的方法,與時俱進,圓融處世,從而獲識人生的幸福感。
課程受益
您將受益到:在繁華喧囂中找回一顆安寧的心,能在看清生命的本質后獲得一種覺悟的灑脫。從此您將能夠領略人生的種種美好,能夠處理好各種紛紜的人際關系,能在人生的十字路口做出屬于自己最正確的決定。幫你釋然身心疲憊,開始新的人生之旅,敬業樂活,智度人生。
 
【課程引言】何謂靜水流深?
靜,是生命的完滿---福
水,是生命的本源---善
流,是生命的體現---智
深,是生命的蘊藉---德
第一??椋壕?----不是靜止,是守住一顆平常心。
我不鼓勵“一個純粹的女強人”的誕生,因為一個成功的人生是能發現自己的熱情所在,并成功地經營它,這是一個享受的快樂過程。成功是內在的平靜和快樂。 ———愿景集團企業培訓部總監布靈·巴特萊(Blain Barlett)
1) 返璞歸真:不忘初心方得始終
2) 守住本分:敬畏道德仁義禮法
3) 為學日益:充實大腦富足心靈
 
第二??椋核?----回歸本性:水性即母性。
“成功的女性首先是一個成功的自我管理者。她會很清晰地知道“妻子、母親、老板”的界限所在,能夠像水一樣靈活地在各種角色中變換”。 ———北京大學副教授及愿景集團副總裁 龐玉華副教授
1) 水性即柔性:家庭角色的轉換
2) 水性即韌性:面對困難的態度
3) 水性即詩性:內心世界的豐富
4) 水性即佛性:精神家園的歸處
 
第三??椋?/strong>流-----待人接物的藝術
在一個價值取向多元的時代,女富豪、女領導不一定代表著成功,但卻代表著女性事業進取心的釋放和女性生產力的發展。無論于己,于國家,于社會,這都是一件“絕對好事”。———北京大學公共經濟管理研究中心主任 黃恒學教授
1) 信仰:價值觀----- 一份能力現價值,一份大愛給社會
2) 信念:做事觀------像男人一樣戰斗,像女人一樣生活
3) 自信:修身觀------閑看云鶴常超然,通達靈魂一頓悟
4) 誠信:處世觀------誠善仁德對他人,謹言慎行對自己
 
第四??椋?/strong>深-----平和中庸,波瀾不驚的人生狀態
1) 平:強大而不強悍
2) 和:柔情但不柔弱
3) 中:統御而不駕馭
4) 庸:堅韌但不尖刻。
 
 
胡素老師核心課程:
    國學智慧與領導者修養
課程對象:政、企、事單位領導者
課程時長:6小時
課程主旨:習近平總書記曾經指出:“體現一個國家綜合實力最核心的、最高層的,還是文化軟實力,這事關一個民族精氣神的凝聚。我們要堅持道路自信、理論自信、制度自信,最根本的還有一個文化自信。要從弘揚優秀傳統文化中尋找精氣神。”改革開放30多年來,中國走出了一條人類歷史上史無前例的高速和平發展之路,物質財富空前增長,人們對精神層面的需求越來越強烈。因而,社會需要營造帶領大眾進步的文明新風,執政者更應以良好的執政素質與人格魅力去引領風尚。“明鏡所以照形,古事所以知今”,在傳統中汲取一些智慧,與時代發展同步伐、共命運,才能贏得光明的未來。
課程內容
一、傳統文化復興與社會秩序的關系
1、從近代歷史的格局看傳統文明與社會秩序
2、從人類大文明的高度看傳統文明與社會秩序
3、從當下社會現象看我們面臨哪些發展?;??
   ◆ 如何解決現代社會面臨的?;??
   ◆ 為什么要加強道德教育?
 
二、領導者為什么要多懂點國學?
1、現代領導者應有的認知
2、中國社會管理應該走出的誤區
3、現代領導者應有的思考
4、文化與創新的關系
5、中國文化的內涵與價值
 
三、卓越領導者必備的領導修養
1、傳統智慧在實際中的運用——領導者的四種能力
2、傳統智慧在實際中的運用——理想的領導者修養
3、傳統智慧在實際中的運用——做好領導者的兩大關鍵
4、傳統智慧在實際中的運用——領導者不應有的兩大弊端
5、卓越領導者的四種特質——禮賢下士
6、卓越領導者的四種特質——虛己任人
7、卓越領導者的四種特質——克己守法
8、卓越領導者的四種特質——文武張弛
 
胡素老師核心課程():
論語與企業管理
課程大綱
課程對象:高校總裁班、集團高管、公司總經理、各職能部門經理級負責人、國學愛好者
課程時長:6小時
課程主旨:中國文化博大精深,傳統智慧的海洋浩瀚無比,五千年的燦爛文明是我們每一個中國人的自豪和驕傲。傳統中的天、地、君、親、師,給今天的每一個領導者的提示是,當權、職、責集中于一身時如何修身正性。即“君”代表的是權威,“親”代表的是人性化管理,“師”代表的是教化員工的責任。因此,一個合格的領導者在企業里只有具備了君、親、師的修養和人格魅力,才能更好地管理企業,帶領員工所向披靡。所以領導者修身正性為第一要義。本課程是一次關于文化與心靈的沐浴之旅,是《論語》思想與領導者智慧的溫情碰撞。授課老師將從企業經營與組織運作的角度和聽課者一起在國學《論語》里自由穿行。
 
課程內容:
第一、 國學智慧與企業管理
1、現代化企業管理者的管理困惑
2、現代化企業領導者應有的思考
3、現代化企業領導者應有的認知
1)西方科技管理的利與弊
2)中國傳統文化的利與益
3)中體西用結合的合理性
 
第二、 企業領導者應有的國學修養
1、領導者的三重境界
2、“君子人格”的領導修養
3、“四維八德”的道德基礎
4、“三綱五常”的企業管理原則
 
第三、論語在企業管理中的運用
1、做《論語》的前生今世
2、《論語》在企業管理中的運用
1)《論語》里的詩禮教化智慧
2)《論語》里的修德正身智慧
3)《論語》里的謙恭處世智慧
4)《論語》里的格局養成智慧
 
第四、左手論語右手《弟子規》的企業管理法寶
習近平主席在2013年中央黨校的開班典禮上談到:“要通過研讀優秀傳統文化書籍,吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經驗,養浩然之氣,塑高尚人格,不斷提高人文素質和精神境界。從這個角度看,我認為,各級領導干部應該讀讀《弟子規》?!兜蘢庸妗?080個字,本是童蒙養正寶典,看似一本不顯眼的小書,實際上里面蘊含著做人做事做學問的大智慧。”《弟子規》的六大普世價值:
1、對于政府來說是引導公民立德立信的風向標 
2、對于企業來說是管理成本的最大節約
3、對于家庭來說是成員關系和睦的根本 
4、對于個人來說是完善人格的最佳路徑
5、對于學校來說是培養孩子品行的最佳教材
6、對于社會來說是凈化風氣的清新劑
 
 
胡素核心課程():
《國學弟子規與企業員工素養》
課程大綱(企業版)
適合對象:管理者、企業員工、社會大眾及熱愛傳統國學的人
課程長度:2天(12小時)
適合人數:60人以內
課程受益
您是否有這些困惑?
企業逐漸形成規模,但企業員工的流失率越來越大,而在崗在職者卻毫無激情?
企業正進入發展期,但企業員工的熱情度越來越少,大多是牢騷滿腹思想流離?
企業已進入成熟期,但企業員工的忠誠度越來越低,常有離經叛道忘恩負義者?
這是為什么?這是因為我們企業的硬件與軟件不相匹配。
一年一年的培訓,一期一期的復訓,員工的精神面貌仍然是差強人意?
一次一次的會議,一張一張的考核,員工的素質表現依然是你儂我儂?
一批一批的員工,一輪一輪的進退,員工的工作態度儼然是如出一轍?
這是為什么?這是因為我們的企業文化出現了不足。對員工的培養只注重外在技能而并不注重心靈教育。使得員工沒有歸屬感,安全感,幸福感。那么,所有的這些困惑在我們中華民族的傳統智慧里都能給予解決。因為任何企業的管理都離不開文化的鋪墊,尤其是根植在中國土地上的傳統文化,無論是西方管理,還是多么杰出的德魯克管理其一切的根本都濃縮在對人的打造上,一切皆以修身為本。那么《弟子規》就是一本現代人、現代企業員工自我修身的最好教材,其內容是根據國學《論語》的文義改編而成,主要以培養一個人養成并懂得在家孝順父母、在外友愛他人,以及為人處世的態度與待人接物的禮儀規范。但因受中國“五四”思潮的影響加之上世紀七十年代批林批孔以來,中國傳統文化斷層,使得《弟子規》中的道理現代的很多成人都難以理解,至于此,我們把它譯為現代的白話文并根據其文意抽絲剝繭,開發出“學國學《弟子規》,完善人格修養”系列的課程,幫助企業員工及個人由內而外的轉變做人的態度和做事的方法,從而獲識人生的幸福感與提高對企業的忠誠度。
課程內容:
一、國學《弟子規》與人生
二、解讀“入則孝”——感恩之道
1、 孝是中國傳統文化的核心(孝的含義)
2、 孝是家庭和諧的基?。ò俚灤⑽齲?br /> 3、 孝至雙親、推而廣之(反之百事敗)
解析:“孝”道文化與企業的關系------孝親是提升員工忠誠度的最佳捷徑
 
三、解讀“出則悌”——交際之道
1、“悌”是孝道的延伸
2、 悌是良好人際關系的根本
3、  以友愛兄弟的情懷對待身邊的人
解析:“悌”道與企業的關系-------讓員工懂得如何與同事、領導等相處之道
 
四、解讀“謹而信”——立世之道
1、 嚴謹的生活態度(衣、食、住、行的禮儀與時間管理)
2、 誠信的做人作風(語言藝術的修煉與自身的品質修養)
3、 百事敬的做事原則(責任心)
解析:“謹而信”與企業的關系-------提升員工修養,節減企業管理資源
 
五、解讀“泛愛眾”——仁愛之道
1、 儒家的“仁”文化
2、 讓員工懂得素質高低的界限(給予與索?。?br /> 3、 人與自然的和諧、社會的和諧
解析:“泛愛眾”與企業的關系——建立員工的人生格局,樹立人生榮辱觀
 
六、解讀“而親仁”——交友之道
1、 與什么樣的人相處?
解析:“而親仁”與企業的關系——提高員工辨識力,像楷模員工看齊
 
七、解讀“余力學文”——學習之道
1、 讀書與學習的正確方法
2、 文化修養與文明的關系
3、 不斷提高修養(提高人質)
解析:“余力學文”與企業的關系——幫助員工樹立正確的人生觀,打造成功快樂的人生。
 
胡素老師核心課程():
 
《曾國藩的領導方略
課程大綱
【寫在前言】
他是晚清重臣,是一介儒生,他的最大政績是一手覆滅了太平天國起義,一手開啟了中國的洋務運動,成就了自己登峰造極的人生傳奇。在他跌宕起伏的人生背后有著克己修身,內觀自省的自我修為,也有著儲才養望、立人達人的精神格局,他堅守中道、素位而行成為國之屏障,保家衛國之人。他的智慧對我們今天的教育、為官、治企、做人都有著極強的啟迪意義。
課程對象黨政干部、總裁班、集團高管、各職能部門經理級負責人
課程時長1天/6小時
課程人數待定
【課程內容】
前言:曾國藩其人及其《家訓》對現世的意義
1) 中國人說富不過三代,曾國藩的后人卻能夠在他去世一百多年后仍保持盛極不衰,且人才輩出,這是什么原因?這一切得益于曾家的家風,他的家訓智慧更是條條有理,字字珠璣,對今天的諸多家庭仍然有著極強的啟發意義。
2) 有人說,官場就是商場,處處機關,暗流涌動。曾國藩時代亦是如此,可他卻能夠在滿漢相防的官場,身居一人之下,萬人之上而巋然不動,他究竟有什么樣的智慧能夠做到?他的八字智慧更值得今天的官場深思。
 
一、曾國藩的三張面孔:
1)權謀之人:常人眼中的謀略之人
2)成事之人:偉人心中的大智之人
3)衛道之士:文人心中的衛道之人
二、曾國藩的修身之道:
1)修身五箴言:立志、主敬、居靜、謹言、有恒
2)信仰二十字:慎獨則心安、主敬則身強、求仁則人悅、習勞則神欽
3)日課十二條:每天十二件事
三、曾國藩的人格魅力:
1)儲才仰望:大廈非一木所支,宏業以眾智而成。
2)立人達人:凡利之所在,當與人共分之;名之所在,當與人共享之。
3)合眾之力:舉事以為人者,眾助之;舉事以為己者,眾去之。
 
四、曾國藩的領導方略:
第一、 曾國藩領導方略的八字智慧----正
政者,正也。道德上無瑕疵,行為上無邪偏,是中國官場考驗從政人員素質的基本要求,因為執政人員的行為和品行是下屬和老百姓模仿的對象,所謂:君子之德風,小人之德草。草上之風,必偃?!堵塾鎩芬饉際牽壕擁牡灤芯拖穹?,百姓的德行就像草,風向哪邊吹,草就跟著向哪邊倒。德行成熟的領導者自然會表現出一種泰然自若的舉止,就會散發出一種無形的威嚴,具有打動人心的力量。曾國藩就是這樣的領導。
 
第二、 曾國藩領導方略的八字智慧----寬
曾國藩一生做官,對于官場的榮辱、境遇的順逆、人生的浮沉深有體會。他曾經說過一段話“宦海風波,極無常態。得時則一歲九遷,失時則一落千丈。”在這樣一種極度無常的環境中,人們很容易迷失自己。曾國藩卻始終非常清醒的說:富貴功名,皆人世浮榮;惟胸次造大,是真正受用。
 
第三、 曾國藩領導方略的八字智慧----恕
人和人之間的爭奪沖突,一定是因為對“功名”二字看的太重,無法放下。遇到功名之事,一定要學會看淡一些,這樣心胸才能一天比一天開闊。曾國藩在談到如何才能有寬廣的胸懷時也說:胸懷廣大,須從“平淡”二字用功。凡人我之際,須看得“平”,功名之際,須看得“淡”。恕幾胸懷日闊。
 
第四、 曾國藩領導方略的八字智慧----重
曾國藩講過:“穩當從容,可當大事。”就是說判斷一個人是否可以做成大事,可以承擔大的責任、能不能負重,就看這個人做事是不是穩穩當當,具有一種厚重的品質。對于領導者來說,最得體的舉止就是厚重,這樣最符合下屬對于領導者的期望。所以成熟的領導者,最大的特點往往就是厚重,給人以一種可以信任,可以依賴的感覺。
 
第五、 曾國藩領導方略的八字智慧----明
曾國藩說:“天下事在局外吶喊議論,總是無益,必須躬自入局,挺膺負責,乃有成事之可冀。”實踐出真知,事需做,方能明。“明”字一定是從實踐中一步步歷練。
 
第六、 曾國藩領導方略的八字智慧----辣
優秀的領導者,往往可以在嚴明果斷的管理風格和富有人情的關懷之間,做到恰如其分的平衡。曾國藩有一句話:雷霆與雨露,一例是春風。就是如何在下屬面前做到恩威并重,這種平衡的能力,本身就是高明領導力的一種體現。
 
第七、 曾國藩領導方略的八字智慧----強
卓越的領導者一定有一顆強大的內心。曾國藩的一生,是屢戰屢敗、屢敗屢戰的一生。沒有人會永遠勝利,所有的人都會經歷失敗,最忌諱的是“勝則一日千里,負責一敗涂地”,而偉大的領導者可以失敗,但一定不會放棄卷土重來的機會,永遠不會失去東山再起的意志。
 
第八、 曾國藩領導方略的八字智慧----耐
曾國藩經常說一句話:“做官以耐煩為第一要義。”對于領導者來說,情緒化的反應是一種不成熟的表現,耐煩是領導者的必修之課。一個人能否控制自己的情緒,取決于一個人的胸懷與修養,即所謂的“德器”;而一個人能控制自己的情緒,才能有利于事業的長遠發展,即所謂的“后福”。在中國社會中,做大事之人,尤其要有這樣的胸懷與修養。
 
胡素核心課程():
 
《傳統文化與幸福人生》                  
【課程背景】:
關于幸福,可以說這是每一個人都在追求和關心的話題,雖然我們每一個人對幸福的理解不一樣,對幸福的定義不一樣,以及獲得幸福的路徑不一樣,但是有一點大家是一樣的,那就是我們人人都不拒絕幸福??山裉斕娜嗣撬坪蹙嗬胄腋S痔?,因為在近些年社會的相關部門做過幾次幸?;疤獾奈示淼韃?,問卷上卻顯示,國人的幸福感一年比一年呈直線般下滑的趨勢。我們不禁要問,幸福真的很難嗎?究竟是幸福變得越來越不容易得到,還是我們自己疏遠了幸福?還是我們在幸福面前迷失了方向?本課程的作用在于用通俗淺顯的方式講解如何建立和諧身心和諧家庭,意在呼喚并開啟中國人的幸福之門,用傳統智慧來完善人格修養”幫助每一位學員由內而外的轉變做人的態度和做事的方法,從而獲識人生的幸福感與提升心靈修養。
 
【適用對象】渴望得到幸福的人群、對未來懷有美好期待的人群                                          
【課程時長】 1天(6課時)
課程大綱】 
話題一、您認為什么是幸福?
話題二、是什么影響了我們洞見幸福的能力?
1、 社會主流價值觀的偏離
2、 如何讓幸?;毓?? 
話題三、和諧家庭的幸福哲學
1)  五倫關系的人生哲學
2) 三大親情關系決定著幸福的質量
3) 讓孝道回歸-----什么是真正的孝?
4) 讓悌道回歸-----夫妻、親戚、朋友、社會關系的相處之道
5) 讓教道回歸-----撿拾傳統教育中智慧
 
話題四、獲得幸福人生的三個基礎
1) 想得開:要有對幸福的感知能力
2) 看得淡:保持知足之心,看淡財色名利
3) 拿得起:人生的責任和生命的莊嚴
4) 放得下:面對人生逆境舉重若輕
 
話題五、為幸福人生加分的人格歷練
1) 如何均衡角色關系-----先是家庭角色后是社會角色
2) 如何營造家庭氛圍-----發現生活中的樂與趣
3) 如何處理職場關系-----十二字人際哲學讓你如魚得水
4) 如何建立和諧人際-----手握儒道的兩大法寶走遍天下
 
總結:我們活著,就是為了追求幸福。權勢駕馭不了幸福,錢財左右不了幸福,地位注解不了幸福,外因詮釋不了幸福。其實,幸福就是我們心中的一種體會 ,一種感覺,相信自
己是幸福的,珍惜當下擁有的,釋然他人追逐的,淡忘已經走遠的,唯有如此,幸福方能如淡淡的花香,既彌漫于心際,又清新于生活。
 
胡素老師核心課程():
《儒家文化與商道智慧》
課程大綱
課程對象:總裁班、集團高管、公司總經理、各職能部門經理級負責人、熱愛國學人士
課程時長:6-12小時
課程主旨:儒家文化的道德準則“仁義禮智信”與求同存異“和為貴”的精神,幾千年來已經成為企業精英縱橫商道為人處世的寶典。本課程旨在通過對儒家文化博大精深的詮釋,借古通今,內圣外王,修身達人,在學習中汲取學問,在拒絕中沉淀智慧,提升企業領導者的境界,將儒家思想精髓發揚光大,融會貫通在企業文化與商道經營中,助大事者修身,齊家,治企,贏天下。最大化體現中華商道之魂與中國企業不斷壯大的文化之根。
 
【課程內容】前言概述:
1)儒家思想與美麗中國夢:功崇惟志,業廣惟勤。
2)天下從商名聯:經商不讓陶朱富,貨殖當屬子貢賢。
第一??椋罕皇廊宋蠖戀娜寮宜枷?---走近儒家
1) 孔子精神以及孔子創立的儒家思想解讀
2) 孔孟之道在當今社會的普世價值
3) 儒家五常智慧與現代商業發展的因果關系
4) 儒家五常智慧與個體生命的精神關聯
5) 儒家精神在現代科學發展與商業中的蓬勃生命力
第二??椋捍成痰樂腔?---中華商道的三個要點
1) 大道惟一,商道不二:道家是中國商家的思想基礎。
2) 上則富國,下則富家:中華商道與中國古典經濟思想輕重術同源。
3) 居家則致千金,居官則致卿相:中國古典政治軍事思想與企業管理殊途同歸。 
第三??椋喝寮椅幕諫痰樂械腦擻?---傳統商道
一、取予有道,取予以仁——仁
1) 傳統商道的四字智慧:智、勇、仁、強
2) 傳統商德:君子愛財,取之有道
3) 現代領導者商道中“仁義”精神
4) 現代企業管理中的“仁”:不苛全責備,不苛責于人
二、富而好行,其德也者。——義
1) 儒家“義”的人格:仁義,道義
2) “義”在商道中的價值:義舉
3)“義”養浩然正氣與商道“大丈夫” 
三、同門為朋,同道為友。——禮
1) 商道合作的基礎“禮之用,和為貴”
商道中的人脈拓展:與人敬而無失,恭而有禮,四海之內皆兄弟也。                                                                             商道中的交往法則:敬人者,人恒敬之,辱人者,必遭怨,怨則殃。
2) 商道中的人際和諧
百事之成在于敬,百事之敗在于怠也。
3) 中國古代的五禮之說與“禮”在商道中的運用
四、人棄我取,人去我與。——智
1) 應對市?。閡虻刂埔?,工商并舉
2) 應對商機:貴出如糞土,賤取如珠玉
3) 商道中的識人之智:洞察時事,誘之以利。
4) 商道中的交友之道:子曰:益者三友,損者三友。
五、寧爵勿刁,重義輕利——信
1)“信”的底線:主忠信、徙義,崇德也。                                                                                                    
2)“信”在商道中的體現:人品的高下,誠信是一塊試金石。
3)“信”與做人做事中的哲學:自尊者人尊之,自敬者人敬之,自信者人信之。 
4)  失信于人皆失信于天下的因果報應 
第四??椋喝寮揖裼肴松托?/strong>
1) 儒家理想:大道之行,天下為公,選賢與能,講信修睦。
2) 自身和諧:窮則獨善其身,達則兼濟天下的修養。
3) 人與社會和諧:不獨親其親,不獨子其子的社會觀。
4) 人與自然和諧:民胞物與的自然情懷。
 
                                                                     
客戶見證
撲面而來的歷史厚重和活潑潑的人文靈動是很難同時在一個老師身上看到的,古樸卻不僵化,幽默卻不庸俗,敬畏卻不疏遠,這些,胡素老師卻做到了,自幼成長在漢學世家經歷了古典的傳統國學系統教育以及近十年的培訓講師經歷決定了她是一個國學的實踐者,體驗者,感悟者。一個國家越是經濟的繁榮越是需要堅實的人文作基礎,所以當前的社會無論是企業還是個人,集團還是家庭,都到了追求幸福,回歸本源的時候。時下,在國學培訓課程百家爭鳴的時候,胡老師的的課程就像百花谷里的一片竹林,青翠,正直,挺拔向上,傲骨錚錚,讓人看到希望與力量。胡老師的國學課程我建議一定要聽一次,她會帶領您穿越千年,洞見智慧,并應用于企業落實于生活。胡素老師,一個知行合一的國學體驗者,國學的收益者。
-----IPA國際高級講師認證中心考評專家  郭品禾
 
改革開放三十年,中國經濟高歌猛進,但目前為止,我們沒有一個世界級的企業,沒有一個世界級的企業家,且后現代的社會文化問題卻日益突顯。當下之情境,尤其需要保持清心、回歸本原。立足傳統土壤、挖掘國學精髓,研究現代問題,哺育國人心靈,正是當務之要。胡素老師的國學課程,正是其中的一縷清風,以其執著、嚴謹、思辨,給我們以啟迪、以歡喜、以智慧。
明道、擇法、優術、利器,于現代企業領導者,缺一不可。而“明道”則是基業常青的關鍵。希望有更多領導者,能從國學智慧的博大精深中,吸取營養,見性悟道,正大光明,執著堅強。
-------中國企業問題研究者  潘誠教授
 
當下中國企業應該是夯實基礎,文化立企的時候了,企業的價值觀決定一個企業的社會高度與影響度。儒家文化作為古代士大夫修、齊、治、平的正身寶典,集中反映出中華民族以德為先、為人貴本的價值理性,教育子弟以恭敬謙遜的孝悌精神立身社會的基本道理。胡素老師近年來矢志于從事傳統文化經典教育,對儒家文化有著深入的研究與獨到的見解,融合現代人的精神需求,有所闡發,古為今用,對企業人素質的培養獲益良多。
 
                 ------中國科技大學  陳剛教授
 
 
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